解读英国小学教育科学课程

 

　　不同于中国小学自然课，英国小学教育对于学生科学知识的培养是非常重视的。今天A加未来小编就带大家走进英国小学教育课堂，来看看英国同龄人都是如何学习科学课吧！

 

 

　　英国小学的科学课程，以国家大纲为基础，具体的教学内容，以及主题都是由学校老师决定的，所以有时候会重复上一年的主题，但难度在不断的增加。

 

　　比如说，认识动物这个主题，可能每个年级老师都会讲到，但从1年级到6年级，知识有一个层层递进的过程。

 

　　1年级的内容可能包括：观察人的身体，认识动物族组群，给动物分类等等；但到了6年级，学习的内容可能就上升到了解人体的内部结构，通过更复杂的特征来给动物分类，了解这个类别下具体的科学研究。

 

　　以几个重要的知识点为例，来看看孩子们是如何一步步提升STEM素养的。

 

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　　食物链和食物网

 

　　食物链，简单来讲就是各种生物通过一系列吃与被吃的关系彼此联系起来的序列。大部分植物和动物，都属于一个或多个食物链中，当一系列的食物链处于一个特定的栖息地（比如森林，沙漠），综合起来叫做食物网。

 

　　在Year 1，孩子们会学习不同动物种类，包括：amphibians两栖动物,fish鱼类,reptiles爬行动物,birds鸟类和mammals哺乳动物。他们也会学习食肉动物carnivores、食草动物herbivores和杂食动物omnivores。

 

　　到了Year 2，孩子们将开始学习动物居住的栖息地，继而开始了解栖息地，就能明白在一个栖息地中，动物们是如何彼此依赖生存的。在Year 3，孩子们开始学习动物营养。

 

　　到了Year 4，科学课会继续学习关于栖息地的内容，以及了解环境的改变如何影响动物的生存（比如采伐森林，摧毁了很多动物的栖息地，也带走了很多动物的食物）。另外，也会在学习食物链的内容，但这一年会结合动物牙齿和消化系统的知识点。

 

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　　水循环Water Cycle

 

　　水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方。

 

　　在英国小学阶段，水循环的知识点主要包括：

 

　　海洋中的水被太阳光加热，变成水蒸气进入大气；（evaporation蒸发）

 

　　一旦水蒸气升高，遇冷凝结，又变成液态形式；（condensation冷凝）

 

　　液态形式的水从云层降落，变成各种形式回到陆地（雨、雪、冰雹等）；（precipitation沉淀）

 

　　降水、蒸发和径流是水循环过程的三个最重要环节，这三个环节构成的水循环决定着全球的水量平衡，也决定着一个地区的水资源总量。

 

　　水循环的知识点，主要在Key Stage 2阶段。在Year 4，了解蒸发和冷凝的过程，到了Year 5，将运用已经学到的知识来了解液体和固体之间的转化。

 

　　这一知识点，其实在小学地理课中也会涉及到，英国老师会把两门学科的知识点综合在一起跨学科教学。

 

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　　栖息地Habitat

 

　　生物生存和繁衍的地方，称为栖息地。比如说：

 

　　desert沙漠；

 

　　meadow牧场；

 

　　woodland林地；

 

　　grassland草原；

 

　　forest森林

 

　　seashore海岸；

 

　　ocean大海；

 

　　还有一种，叫做micro-habitat微生境，比如：

 

　　Ponds池塘；

 

　　individual trees一棵树；

 

　　under a stone石头底下；

 

　　a pile of logs一堆木材；

 

　　在英国小学阶段，孩子们主要从Year 2开始了解habitat栖息地这个概念。老师会让孩子去调查当地环境中有哪些动物栖息地和微生境，选择一个栖息地，看看是哪些动物和植物适合生存。

 

　　到了Key Stage 2阶段，孩子们将继续了解不同的栖息地，区域从当地扩大到全球范围内（比如雨林和海洋）。知识点更有深度和难度，了解动物们如何在一个环境中生存。

 

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　　生命期Life Cycle

 

　　所有生物都会有生命期，动物创造offspring（后代），植物产生Seed（种子）。比如说：

 

　　橡树（植物）

 

　　Acorn(seed)---seedling---sapling---oak tree

 

　　更知鸟（鸟类）：

 

　　Egg---chick---fledging(young bird)---robin

 

　　青蛙（两栖）：

 

　　Spawn---tadpole---froglet---frog

 

　　蝴蝶（昆虫）：

 

　　Egg---caterpillar---chrysalis---butterfly

 

　　人类（动物）：

 

　　Baby---toddler---child---adolescent---adult

 

　　在小学阶段，孩子们主要会学习：

 

　　Year 1，孩子们会观察和记录植物随着时间的变化过程。

 

　　Year 2，孩子们会观察动物的后台，以及种子如何长成植物。

 

　　Year 3，孩子们主要会学习植物的生命期，了解种子的分散过程。

 

　　到了Year 5，孩子们就会开始系统的学习哺乳动物、两栖动物。昆虫和鸟类的生命期，并对比其中的相似和差异。另外，还会学习动植物之间生命期的差异，了解人类的生命周期。

 

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　　日常材料Materials

 

　　在英国小学，老师将带着孩子们认识常见的日常材料，包括：

 

　　Metal金属；

 

　　Plastic塑料；

 

　　Wood木材；

 

　　Glass玻璃；；

 

　　Ceramics陶瓷；

 

　　synthetic fibres合成纤维；

 

　　composites复合材料；

 

　　不同的材料有不同的特征、属性和用途。孩子们主要通过日常生活中的物品学习材料，比如：

 

　　刀和叉子是由金属制成的；

 

　　椅子是由木头制成的；

 

　　鞋子是由皮革制成的；

 

　　在Year 1，孩子们将认识常见的日常材料（如，木头，塑料，玻璃，金属，水和岩石）；用常见的日常材料来演示简单的物理现象；对材料进行对比和分类。

 

　　到了Year 2，孩子们将研究不同材料的属性和用途，比如说，哪种材料最适合做枕头？或者哪种材料可以弯曲、扭曲和挤压？

 

　　了解了英国小学教育的科学课程，我们可以发现非常注重对于批判性思维、动手实践能力等方面的培养，这恰恰是国内低龄教育所缺失的部分。想要了解更多英国小学教育资讯，欢迎随时咨询我们！