GCSE化学考试评分标准解析

考试技巧       时间:2020-09-04 15:20      

 

  化学作为一门中的科学类基础学科,在GCSE阶段选择的学生并不少。今天A加未来小编就带大家一起来详细了解一下GCSE化学考试的评价方法,来看看怎样开展化学学习才能够在这门课中拿到高分吧!
 
GCSE化学考试评分标准解析
 
  一、GCSE化学考试评价方案
 
  英国GCSE考试属于基础教育阶段中关键4102学段(165314—16岁,以下简称K4),由国家指定考标准,若干考试委员会组织实施。其大体情况是:学生K4时(约16岁)参加GCSE考试。考试科目包括K4的国家统一课程,如英语、数学、科学、信息技术等。GCSE成绩既是大学入学要求,也是一些用人单位要求,其证书是升入高等院校的凭证之一。[2]因此,考试具有一定的权威性。
 
  GCSE化学考试中的学科内容划分成6个模块,分别为:化学变化的类型、结构与化学键、行动中的化学(包括概念和现象)、金属、土壤的原料、水合及有机化学。对上述6个模块的考查通过三种形式得以实施,即期末考试、模块测试和课程作业(coursework)。考试的评价目标(Assessment Objectives,AOs)分成4个维度。
 
  二、探究性技能领域评价模式
 
  GCSE化学考试标准明确提出:对于GCSE化学考试中学生“科学探究”(science inquire)能力的评价,主要以表1中目标维度—“探究性技能(AO3)”的要求为基本导向,通过考查和评定学生在学习活动中完成“的课程作业(”coursework)来实现。
 
  “课程作业”是学生日常学习活动中形成的学习结果的一种表现形式,由考试中心制定评价标准,包含实验设计、实施、分析实证和得出结论、评估过程和实证等科学探究要素。考生在学习过程中完成,教师评分并由考试中心复核。课程作业的形式多种多样,如实验报告、论文、调查报告、实验设计和操作等。评价主要通过以下四个技能领域来实现:P,计划(Planning);O,获得实证资料(Obtaining evidence);A,分析和考虑实证资料(Analysing and considering evidence);E,进行评估(Evaluating)。每一项技能领域都应进行单独的评分描述,描述包含一些综述性评语。在任何情况下,评分描述都应该有利于评判学生的表现。评分描述由各种分数等级构成。P、O、A技能领域分为2、4、6、8分四个等级,E技能领域分为2、4、6分三个等级,E中的6分与其它领域中的8分等值。四项技能领域共计满分为30分。一般情况下,某一个分数等级包含比其更低等级的水平。当考生达到一个分数等级且部分达到上一级分数时,可使用中间分评定(如:3、5、7分)。在倾尽全力仍不能达到2分等级的考生可以被赋予1分,但对于考核过程中并未尽力且没有任何考核成果的考生应判为0分。各领域评分对象不超过两项课程作业,四项评分中至少有一项应从基于实际操作的探究性作业中评出。为了保证评价中的书面通知质量,评分描述中应使用评定术语,如:计划、交流、描述、记录、识别、解释、议论等。[4]
 
  表1.G C S(E化学)考试目标维度与要求
 
  目标维度要求
 
  知识及理解能力(AO1)a.能够认出、回忆和理解特定的化学事实、术语、原理、概念和应用技术;
 
  b.理解化学思想的贡献和局限以及影响这些思想发展的因素;
 
  c.利用现有知识理解化学应用的优点和缺点;
 
  d.选择、组织和呈现相关信息
 
  知识的运用和理解能力、分析和评估能力(AO2)
 
  a.根据化学原理和概念,描述、阐明和解释现象、作用和思想,清晰、有逻辑地提出论点和意见;
 
  b.理解并能相互转换不同的模型,用文字和图表表达数据;
 
  c.进行相关计算;
 
  d.在家庭、工作和环境等一系列不熟悉的相关情境中应用原理和概念;
 
  e.评估化学信息,并从中做出有见地的判断
 
  探究性技能(AO3)a.设计策划探究活动,根据现有的化学知识和理解力,选择合适的策略;
 
  b.论证合适的探究方法,包括安全和巧妙的实用技术,获得充分和适度精确的数据,并系统地记录下
 
  数据;
 
  c.解释数据并得出和现象一致的结论,用现有的化学知识和理解能力尽可能解释这些发现;
 
  d.对采用的数据和方法进行评估
 
  表2.各部分评价目标(AO s)权重
 
  评价目标
 
  权重组成(%)
 
  AOs的合计权重(%)
 
  期末试卷
 
  模块测试
 
  课程作业
 
  AO1
 
  30
 
  20
 
  -
 
  50
 
  AO2
 
  20
 
  10
 
  -
 
  30
 
  AO3
 
  -
 
  -
 
  20
 
  20
 
  总体权重(%)
 
  50
 
  30
 
  20
 
  100
 
  三、各领域探究性技能评价细则
 
  各项探究性技能领域评价细则分别由两部分组成,即评价标准要求和评分描述。通过设定考生应达到的具体要求和每项要求所应赋予的得分,GCSE化学考试中探究性技能的评价既便于考生明确学习目标,又有利于教师教学指向明确、评价操作规范得当。
 
  (一)技能领域P:计划(Planning)
 
  评价标准要求:[5]a.根据科学知识和理解力将想法生成可研究的形式,并设计出一个合适的探究策略;b.决定是否采用那些第一手的经验或二次引用的资料;c.进行预先的准备工作并进行合理的预测;d.在收集实证资料时考虑需加以重视的关键性因素,并考虑在变量不易控制的情境中怎样收集实证资料;e.决定数据采集的宽广度以及使用的技术、设备和材料。评分描述见表3。
 
  表3.技能领域P的赋分标准
 
  分数等级考生应达到的要求(从上到下要求逐渐增高)
 
  2分
 
  P2分a
 
  列出简要的步骤
 
  4分
 
  6分
 
  P4分a
 
  设计能收集有效实证资料的方案
 
  P4分b
 
  计划使用适当的仪器或资源供收集实证资料所用
 
  P6分b
 
  适根据当的科步学知骤中识做和出理预解测力设计和交流探究步骤,确定关键因素的变化情况并加以重视和控制
 
  P6分b
 
  确定实证收集适当的宽广度
 
  8分
 
  P8分a
 
  需运的用详条件细的,证科实学先知前识做和出理的
 
  P8分b
 
  从预先准备工作中采集相关信息,宣布探究计划
 
  (二)技能领域O:获得实证资料(Obtaining evidence)
 
  评价标准要求:[6]f.恰当地使用仪器和资源,掌控工作环境以确保自身及他人安全;g.根据相应情境进行观察和测量,记录精确度适当的数据,包括运用信息与交流技术;h.进行充分地观察和测量以减小误差并获得可信的数据;i.判断观察与测量的不确定性;j.使用各种图表和信息与交流技术定性或定量地表述和交流数据。评分描述见表4。
 
  表4.技能领域O的赋分标准
 
  分数等级
 
  考生应达到的要求(从上到下逐渐增高)
 
  2分
 
  O2分a
 
  使用简单安全的方法收集数据
 
  4分
 
  O4分a
 
  收集恰当的数据并保证数据足量
 
  O4分b
 
  记录数据
 
  6分
 
  O6分a
 
  收集充足的、具有体系的、精确的数据,进行反复操作并检查
 
  O6分b
 
  清楚准确地记录下数据
 
  8分
 
  O8分a
 
  运用准确精密的步骤和操作获得数据,记录具有恰当读数范围的可靠数据
 
  以上就是A加小编关于GCSE化学考试评分标准的介绍,总体来说,GCSE化学难度并不算高,但涉及内容范围比较广,需要我们在备考期间做好复习和巩固工作。

 

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