国际学校陷阱:为什么英语是中国学生的瓶颈分析被家长忽视的三个关键问题!

 

对于语言环境来说送孩子去国际学校，我本以为可以一帆风顺，为什么英语成了一大挑战?！

这是一个困扰着许多努力让孩子进入国际学校的父母的问题。

一位家长给我们发来一个问题:

进了国际学校却学不好英语?家长们可能忽略了这些要点!

语言问题很常见

转学到国际学校，因为语言问题跟不上学校课程，是中国学生很容易出现的现象，即使英语基础很好的孩子，面对突如其来的英语教学，也会有相当一段适应期。

例如，对于转到国际学校学习IG的学生来说，国际学校的学习方式与以前有很大的不同。一开始，语言环境的变化会让学生产生害羞的反应，面对新事物如新课程、新科目时会产生焦虑。

英语在国际课程中的重要性

英语在国际课程学习中的重要性远远超出了我们的想象。除了英语课，其他科目也要靠英语能力来掌握。

1️1没有扎实的英语基础

很多中国学生进入国际学校后，适应能力强，听说进步快。然而，到了考试的时候，他们暴露出书面表达的缺点，他们不会写，犯了很多拼写和语法错误。

归根到底，词汇和语法的基础是薄弱的，我们需要从听、说、读、写的各个方面找到合适的方法，让英语基础更加扎实。

2️固有的中国思维

很多学生进入国际学校后，接收课堂信息和同学之间存在一定的“时差”。当他们在课堂上听到英语时，他们会本能地在大脑中将其翻译成汉语，当他们需要说英语时，他们会将零散的汉语答案逐字翻译成英语，并重组句子。

这样的学习模式很难适应全英语教学，学生需要将中英思维转变为英式思维，提高英语理解和表达能力。

3️英语对学科学习的影响

国际学校的所有科目都是用英语授课，如果英语能力较弱，就会影响其他科目的表现，久而久之，孩子的学习热情就会下降，还可能产生厌学情绪。



比如历史课上的工业革命，化学课上的分子、离子，生物课上的蛋白质，生物课上的光合作用、有丝分裂、基因工程等专有名词，如果字数不够，可能连课本都看不懂，更不用说课堂了。

在学习IG之前提高英语能力的方法

1️扩大词汇量

公立学校初中三年的词汇量在3000个左右，而对于就读国际学校全英文课程的学生，建议每天花半个小时学习几十个单词，三个月可以部分填补词汇量的空白。

2️练习你的写作技巧

在英语写作中，如何用例子一步一步地证明自己的观点是很重要的。只有在前期积累了一定的词汇量、阅读量和材料积累，并在写作中经常运用，才能写出一篇好的文章，是自然而然的结果。

3️练习阅读技巧

对于进入国际学校的学生来说，阅读英语书籍不仅仅是理解字面意思，而是要理解文本或故事背后的深刻含义，包括作者用英语传达的观点和思想。这是国际高中生必须掌握的技能。

除了英语书籍，你还可以选择主流英语媒体、杂志、报纸、学术期刊，或者多听、多看英语节目，比如youtube、VOA、BBC等。