为什么美国高中课程在大学申请中更占优势？
观察各美国大学历年招生数据不难发现，学习美国高中课程的学生往往占着大多数，尤其是美国顶尖名校，国内高中的学生几乎看不到，少数的中国留学生也往往是出自美国高中课程。那么普高学生与美高学生相比，究竟输在哪里了呢？下面A加未来小编就为大家分析美国高中课程优势情况，希望对大家有所帮助。
活动
根据2022届的哈佛大学新生档案我们不难发现，哈佛新生很重视参与课外活动，他们课外活动的类型非常丰富。
73.1%参加过社区服务；
64.6%参加体育运动；
36.8%参加学生会；
36.5%参加音乐俱乐部或者玩乐队；
科学竞赛或俱乐部33.5%；
数学竞赛或俱乐部30.6%；
新闻记者方面活动占24%；
语言俱乐部22.8%，辩论活动22.4%，戏剧表演19.3%，模联18.4%，文化俱乐部17.4%，政治时事俱乐部15.6%，学术全能竞赛14.9%，模拟法庭8%，其他有非数学与科学的学术俱乐部经历的学生有28.3%。
美国的高中并不希望培养一味的考试机器，而是重在培养有个性特点、多方面综合素养优秀的学生，所以美国高中的学生可能在SAT ACT(相当于美国的高考)刷分上远比不过我们国内高中的学霸们，但美高的孩子们下午2-3点就早早下课了，等待他们的有大量丰富的课后活动。
从篮球橄榄球等体育运动，到计算机编程、辩论俱乐部、艺术小组、电影动漫制作，甚至有高尔夫、马术、飞行训练等项目，美国高中会引导学生参各种社区活动、义工行动，或者远行的考察，以培养学生的个性发展、求异能力、创造里及国际化视野。
竞赛
在录取中，美国大学招生官更期待看到的是，你参加许多课外的竞赛，并获得从区域到国家级的荣誉。这样的经历，能够凸显出你在课程以外的学术兴趣和才华。目前，美国一流名校录取的中国学生，绝大多数都有参加高级别竞赛并且获奖的背景。高选拔性、高含金量的竞赛活动，将成为各国名校申请者的香饽饽。
美国读高中的学生在美国校内、地方、联盟、半州或全州、地区性、全国性各项竞赛中的经历或得到的奖项更容易得到大学招生官的认可，因为大学招生办对美国各项活动的含金量非常清楚，所以很容易在审核过程中受到青睐，这成为申请者进入名校的关键。
但是在国内，竞赛的机会相对较少。如果你参加国内的竞赛，招生官也不一定能摸得着头脑，因为在他们地脑中并没有储藏任何关于国内竞赛的知识。
熟悉程度
美国大学在录取的时候会看你高中的介绍，又叫做School Profile.这份文件中介绍了你所在高中的历史，课程体系，所获荣誉等等重要信息。
国内有些学校会有官方的School Profile，比如南外。但是很多学校是没有的，大多数情况都是学生自己写，然后拿到教务处去盖章。每个学生的学校信息撰写的都不一样，这样也容易给招生官造成困惑和误解。
面试
相比起美高生，普高生几乎没有机会参加美国顶尖大学的面试，而去年MIT的校友面试名单里也没有中国大陆。所以，想给招生官留下个好印象，“套套近乎”，几乎是不可能的。
学业
与美国大学的衔接度
美高的课程设置及评分体系与美国大学一脉相承，许多美高课程学分可以直接用于美国大学。相对于美高，很多美国大学对国内的普通高中不是特别了解，对普高学生的成绩的认可度不是很高。
综合能力的提高，更有含金量的GPA和老师推荐信。相比较国内的高中，提前进入美国教育体系下读书，更能够让美国大学在录取时相信你的综合能力和适应能力。同样的标化成绩，在美高的学生会有绝对的优势。而这些录取政策的变动，更会增加美高留学申请的竞争。
其实，无论是美高还是普高，都不要紧。安安稳稳的做自己，提升自己的实力，是金子总会发光的。美国大学录取是个玄学，不单单看成绩，还要看文书，活动背景，荣誉奖项等等软实力。如果想让孩子上Top30，甚至Top10，一定要早做规划和准备。
关于美国高中课程优势就为大家分享到这里了。总之，美国高中课程和美国大学更好的衔接性以及教育理念上的优势让美国大学更加青睐美高学生。如果想要申请美国顶尖名校，建议最好还是从高中阶段就开始筹划自己的留学事宜。
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