IB历史课程内容及考试评估方式介绍

 

　　IB历史作为IB人文学科组中比较经典的一门学科，除了可以帮助学生开阔视野，巩固学科知识基础外，还可以促进学生历史思维以及分析能力的培养，是一门非常实用并且对学生影响深远的重要科目。下面A+国际教育小编就为大家讲解一下IB历史课程内容以及IB历史考试评估方式，来帮助同学们更为系统化的了解IB历史这门学科，为未来学习和备考做好准备。

IB历史课程内容

　　人文组选课要选IB历史么？

　　IB历史真心不难。但能不能做完试卷就看你自己的了，说白了学IB历史，手快一点，看书多一点，历史HL不是问题。

　　但这个真得分人……

　　小编查了下去年的数据，发现IB历史选报的人很多，全球选报人数多达44,434人，6分比率为9.48%，7分比率是2.07%。这个比率可真不高，不过因为选报的人数多，细算一下，IB历史过7分的也有接近900人了！

　　IB历史都学些什么？你如何学习才能拿高分？你与7分大神的差距在这里！

　　首先，IB历史培养学生什么能力？

　　IB历史课程是一个世界历史课程，它基于相对的、多视角的历史方法，围绕关键的历史概念，如变化、因果关系和意义等，研究设计各种类型的历史，包括政治、经济、社会和文化等要素，鼓励学生进行历史思考，发展历史技能。通过这种方式，让学生进行严格的批判性探索。

　　其次，IB历史学什么？

　　IBO官方给出的课程大纲很简单，就是以下这几个主题：

　　小编总结一下IB课程内容是这样的：

　　IB历史分为SL和HL两个级别的课程。学生需要从规定课程中选择一门学习，从世界专题中选择两个topic学习。

　　规定课程（40小时）：

　　1.军事领导人

　　2.征服及其影响

　　3.走向全球战争

　　4.权利及抗议

　　5.冲突及干预

　　每个规定课程中又包含两个跨区域的案例研究，但考试只考查两个案例研究中的一个。

　　世界历史专题（90小时）：

　　1.社会与经济（750-1400）

　　2.中世纪战争的原因及影响（750-1500）

　　3.王朝与统治者（750-1500）

　　4.转型中的社会（1400-1700）

　　5.早期的现代国家（1450-1789）

　　6.近代早期战争的原因和影响（1500-1750）

　　7.工业化的起源、发展和影响（1750-2005）

　　8.独立运动（1800-2000）

　　9.民主国家的演变与发展（1848-2000）

　　10.独裁的国家（20世纪）

　　11.20世纪战争的原因和影响

　　12.冷战：超级大国的紧张与对抗（20世纪）

　　除了以上核心内容外，HL学生还需从以下内容中选择一个主题进行额外学习（90小时）：

　　1.非洲和中东历史

　　2.美洲历史

　　3.亚洲与大洋洲历史

　　4.欧洲历史

　　剩下20小时为内部评估部分，学生需要完成一项历史调查。所以SL共计为150小时、HL共计为240小时。

　　最后，IB历史考试评估方式是怎样的？

　　IB历史的外部评估包括三张试卷：

　　试卷1考查规定课程的内容，学生须就所学内容回答4道结构化简答题，考试时间1个小时，满分25分，SL占总成绩的30%，HL占总成绩的20%。

　　试卷2考查世界历史内容，学生需要回答两道拓展型题目，每道大题包含6个小题，考试时间1小时30分钟，满分30分，SL占总成绩的40%，HL占总成绩的25%。

　　仅HL学生需要考试卷3，考查HL的选修主题内容，包含3道拓展型题目，考试时间为2小时15分钟，满分40分，占HL总成绩的35%。

　　外部评估一共占HL总成绩的80%，占SL总成绩的75%。

　　IB历史的主要学习内容就是这样子了，那么学习IB的童鞋们都该如何拿到高分呢？

　　香港IB历史7分大神Ching Ho Li分享了自己的学习经验！

　　Paper 1：原始资料的分析，分值25分

　　前5分（A部分）测试你对出卷人所指定原始资料的理解能力，因此你就要解释原始资料提出的问题。接下来的4分是一个从历史角度询问你关于目的、内容的价值和局限性的问题。在这里，通常会问以下问题：

　　Where does the source come from?How does it affect its authenticity?

　　What was the source intended for?How does it affect me?

　　What does the source mention/not mention?How does this affect me as a historian when it comes to gathering information?

　　接下来的6分来自于c部分，主要是比较和对比问题。在这里，你必须看到两个原始资料相同和不同的观点之处。然而，原始资料可能不会很清楚的展现它们在哪里相同或者不同，所以你必须去寻找细节。例如可以这样写“whilst source B and source C both agree on the fact that Genghis Khan’s opposition was weak during his conquests,source B focuses more on Genghis Khan’s superior strategy while source C attributes Genghis Khan’s victories to superior weaponry”。在这里，同时回答出来相同和不同之处你才能拿到超过3分的分数。

　　最后的9分来自于一个简短的问题，要求你使用原始资料和自己的知识来回答问题。在这里，你的重点主要集中在原始资料，因为你正在以评估问题两个方面的方式分析原始资料。如果你只使用来自原始资料的知识分析问题，那么得分不会超过6分。

　　但是，你也要看到积极的一面！你自己的知识只得25分总分里的3分，其他分数都来自原始资料。只要你能全面分析原始资料并清楚地表达你的论点，你就可以在不知道任何内容的情况下轻松获得7分。

　　Paper 2：分值30分

　　Paper 2是论文考卷，主要考察规定主题内的问题。回答这个问题我所做的是为规定主题内的每个Topic制定学习大纲。例如，我选了独裁国家，所以我的大纲将涵盖以下内容：

　　Rise to power

　　Success of policies

　　Maintenance of power

　　其他“非正统”问题（例如“独裁者必须残忍和无情地促使成功夺权并维持权力”你对此赞同吗？），我不会理会这样的问题，因为IB从未将其中两个问题放在同一张Paper中。即使你确实考到了，你也可能会从上述三篇论文大纲内找到思路。基本上来说，只需记住上述大纲，并将史学、事实、数字和日期替换成文章。批判性思维在这里也非常重要，因为你必须向考官展示你的理解和论证两个方面。

　　Paper 3：分值40分

　　与Paper 2类似，但Paper3会覆盖某些国家的时间段。这是对HL历史学生的真实考验，因为这份考卷的重点在于历史细节。我使用的学习方法与Paper2相同，只是在这一环节我记住了更多的统计数据和史学知识，因为我认为在证实一个观点时它们总能派上用场。

　　IA：

　　抓紧时间做吧，一定要抓紧时间去做。

　　你有这么多的论文要写，短时间内你还要阅读那么多资料。

　　做IA的时候选择一个教学大纲内的主题，这样你就有更多可参考的材料，之后复习的时候你还可以继续使用这些材料。IA其实基本上跟Paper3的考试内容差不多。当你完成IA后，找一个对你所写领域内容一无所知的人，看看你的IA是否有意义。

　　关于IB历史课程内容就为大家介绍到这里了，希望以上这些信息能够对大家IB历史的学习起到一定的帮助。更多IB课程学习问题，欢迎随时咨询我们！