学生姓名：Lee同学

就读院校：旧金山某私立中学

Lee同学在国内高中读完高一后转学去的美国读高中，学生找到我们时整体成绩较差，尤其偏文科类学科成绩不好，经过跟学生详细沟通以及测试得知因为学生出国前没有考过TOEFL，也没有特别的语言强化，英语能力欠缺;加之学生各学科的基础也不是很好，去到美国后发觉国内和美国学科之间的区别很大，这几方面原因导致于学生在美国学校的整体GPA偏低;

针对Lee同学的情况我们给的学习方案：

一，加强语言能力，重点以文章阅读，学术性写作为主并布置相关词汇给学生进行记忆，每日又班主任远程网络打卡检查;

二，针对学科问题，理科类学科进行查漏补缺加真题巩固，主要补充学生在过往国内未接触过的知识，文科类学科因学生在出国前从未接触过，因此按照教材进行章节授课，同步学校的进度;在学生第三学期结束后的成绩报告中，学生的整体GPA有显著提升并得到了各任课老师赞许。