如何提高托福写作

 

在托福写作学习中如何提高新托福写作水准是许多同学们关注的讨论话题。短期内取得质的飞跃虽然很难，但是如果能够一步一步地改变，坚信不远的将来一定会有实际效果，下面就来实践一下如何实现。


 
1.细心立意，剖析提醒句，确立三层面难题
扣题是写好新托福写作文章最重要的前提条件。有的学生抱怨，自己觉得文章主题鲜明、发言栩栩如生顺畅，评分却不高。实际上，文章偏题是成绩稍低的关键原因。因而，审好题、审清题在非常大水平上关联到整篇文章的成功与失败，决不能够心存侥幸。立意，不但要细心科学研究题型，也要融合得出的提醒句具体分析。最先要确立文章要写的內容，即文章要紧紧围绕哪些主题来写，它是确保整篇文章扣题的重要；次之，明确文章需要的主语尊称，尊称错乱是中国学生易犯的一个问题，而在立意环节明确尊称是防止文章尊称错乱的重要途径；第三，留意文章对动词的时态、语调有没有特别要求。

2.紧紧围绕提醒句，搭建文章架构
拟定大纲时，托福写作要重点围绕提醒句，尤其是提醒句的关键字，尽可能多地拓展提醒句所展示的信息内容，进而构建出文章的架构。在拓展提醒句时，要留意，能够完好无损地照搬提醒句中的关键字，可是肯定不必生搬硬套提醒句中的短语和语句，一定要转换含意同样的表述开展更换，它是显示信息学生语言运用工作能力的重要一环。为了更好地防止段落內容偏题，要从提醒句中的关键字考虑，紧紧围绕关键字发展构思，充分发挥想到，记录下所想到物品：能够是语句，还可以是短语；能够是英语，还可以是中文。随后对所纪录的內容展开挑选，挑选最有象征性的內容拟订出文章的大纲。

3.根据所拟大纲，写成全文主旨句及段落主题句
全文主旨句(thesis statement)包含全文的具体内容，而段落主题句(topic sentence)则是头领段落管理中心內容的。语篇主题句服务于全文主旨句。许多同学们对全文主旨句欠缺掌握，以致没法区别全文主旨句和段落主题句。明确提出全文主旨时，应留意下边的难题：
1).主旨一般 是一个包括所作的主旨要旨，即主题思想的单一的陈述句；

2).主旨对文章多方面的限制；

3).主旨不能用语句、从句、或一般疑问句；

4).主旨应当确立实际，但主旨假如过度细化就没法进行文章的创作；

5).同一个题目能够有不一样的主旨，选定主旨务必偏重于题目的某一不一样层面的內容；

6).主旨务必表明创作者的见解和心态。

为使大伙儿更深入地掌握全文主旨句，请大伙儿先认真阅读以下语句，分辨什么语句是合理的主旨句，并说明原因：

1. Our classroom is clean, bright and cozy.(主题太窄，写不下去，不起作用)

2. Though facing many serious difficulties, our reform is still a successful one.

(合理主旨，既但是于广泛也但是于关键点，留出再次扩展的空间。)

3. The sun is very important.

(这话题讨论过大，没法掌握，用几十万字的篇数来描述也不一定说得够详细。作为主旨看起来过宽，较为模棱两可，不可以让阅读者搞清楚创作者想写什么，因而是失效主旨。)

4.参考提纲，围绕主题句。

用于段落主题句后，还必须完成每个段落。创作段落时，要尽量多地收集关键点来适用主题。下边给学生呈上相关“电视机对小孩负面影响”的前言段、每段主题句及结果一部分，供大伙儿赏析参照：

Introduction: Television contributions to society, positive and negative, have been debated continually since this piece of technology invaded the average American household in the 1950s.

Topic sentences:
1. TV distorts reality by selecting certain kinds of images and omitting others and by portraying people in a stereotyped way.

2. TV affects human relationships as well as behavior by influencing our feelings about ourselves and our expectations of ourselves and others.

3. Exposure to stereotyped presentations can easily influence viewers’ behavior toward unfamiliar people.

4. Perhaps most serious are the effects of information distortions on the child’s self-image.

Conclusion:
TV pr**rams should demonstrate a realistic lifestyle and a responsible sense of behavior. The many hours children spend in front of the television can obviously influence their view of the world. According to TV, how does the world in fact work? As a society, we cannot afford the consequences resulting from the distortions of reality portrayed every day in these shows.

5.定期检查变化
托福写作指导提示大伙儿考试报名时间焦虑不安，匆匆忙忙交稿以后，疏忽无可避免，因此必须复诊，改动，立即改正误差，堵塞系统漏洞，进而将优秀作文品质再提升一步。推荐以下五个关键点的关键点仔细检查：

A 文章是不是扣题
将文章与大纲比照，看一下是不是已清晰地表述了要想写的內容。能够从三层面开展考察：一是整篇文章文章內容是不是紧密结合文章题目规定；二是段落主题句的內容是不是与各段落提醒句內容相一致；三是段落內部的內容是不是与段落主题句的表述相一致。假如发觉一切一个方面不切题，应尽量添补，删掉这些不必要的或不切题的地区；增加残缺不全的、词义表述不够的地区。因为時间限制，删的內容一定要精准，要直截了当，切勿动“大手术治疗”。

B 陈述方式是否彼此一致
检验前后文是否一致，语句对接是否顺畅，检验规范主要是语句是否畅达，是否使用了无衔接词，及其常用的衔接词是否适用。

C 是不是使用了一些不正确的或不恰当的词语
检查文献中是否有用词不当的情况，选择最适合自己的词，不适合的词，长尾，防止汉语英文。

D 是不是有拼写错误
主谓是不是一致，动词的时态、语态、语调的应用是不是恰当，短语的配搭是不是符合习惯性。为防止多余的拼写错误，对把握性并不大的短语、句式决不要用。而使用这些自身了解的短语、句式来表述同样或相仿的含义。

E 是否有英文大小写，拼写，标点符号不正确的？判卷教师的第一印象。请注意下面的一般文件格式：
文章题目用冒号，小说名字用斜体字，每一段的第一行用空格符，即空出4至五个英文字母的空格符。

以上就是根据托福写作的工作经验看来，要想尽早提高水平还需要做很多事情，新托福写作对综合能力的考察还是很高的，大家要积极主动，提前准备，发挥最佳水平，这样考试时托福写作成绩才能有大的提高。

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