ap课程中文课学习内容解析，什么是AP中文课程？

 

　　随着中国的世界影响力的不断提升，越来越多的国际教育中都相继加入了中文课程作为学生们的语言课程学习，其中就包括目前在美国大学申请中最受关注的AP课程。下面A+国际教育小编就为大家讲讲AP课程中文课的相关情况，来看看AP中文课程都包括哪些内容吧。

AP课程中文

　　什么是AP中文课程？

　　中文及中华文化AP，简称AP中文，AP中文课程是一门外语课程，它允许中学生选修，课程设计为两年，通过考试的考生可以获得大学学分，或能选修中文高级课程，或两者兼得。换言之，通过AP考试，成绩合格者，进入大学后可从第五个学期的中文课选读。

　　AP中文课程难度及范围？

　　相当于美国大学四个学期(约250小时)第二外语的程度

　　内容包括:中文听、说、读、写及中国文化

　　语言：普通话(国语)

　　字体：简体、繁体并列

　　AP中文什么时候开设首期课程？

　　2006年秋天

　　AP中文什么时候进行第一次考试？

　　2007五月举行

　　那些大学接受AP学分？

　　90%左右的美国,加拿大大学,以及20个左右其它国家的大学都承认它的学分

　　AP中文课程教学及考试的内容是什么？

　　让学生了解中华文化，教学和考试重点是全方位地训练学生中文的听、说、读、写能力，懂得中华文化。

　　AP中文课程教学及考试各部分内容比例？

　　听（Listening）25%，读（reading）25%，

　　写（Writing）25%，说（Speaking）25%

　　AP中文课程考试时间？

　　大约3小时

　　AP中文课程考试方式？

　　采用Internet-Based Test，即电脑上网测试。

　　AP中文课程三种基本模式是什么？

　　语言沟通(interpersonal)、理解诠释(interpretive)和表达演示(presentational)

　　AP中文课程五大学习目标是什么？

　　全美中小学教师协会CLASS颁布教学目标与评量标准﹕『Goals and Standards for K-12 Chinese Language Learning』，也就是所谓『全美中小学中文学习目标大纲』，即『5－C Goals&11 Standard』。

　　（一）Communication信息交流：Communicate in Chinese

　　1.语言沟通Interpersonal Communication

　　学生以交谈方式，询问或提供讯息、交换意见、表达感情

　　Students engage in conversations，provide and obtain information，express feelings and emotions，and exchange Opinions.

　　2.理解诠释Interpretive Communication

　　学生明白和领会不同题材的书写（文字或拼音）与口语的表述

　　Students understand and interpret written（in characters and／or phonetic transcription）and Spoken language on a variety of topics.

　　3.表达演示Presentational Communication

　　学生能将不同主题的信息、想法及理念，充分表达给听众或读者

　　Students present information，concepts，and ideas to an audience of listeners or readers on a variety of topics.

　　（二）Cultures文化认知：

　　Gain knowledge and understanding of the Chinese Culture

　　1.习俗了解Practices of Culture

　　学生能表达对华人社会习俗的了解与认识，并且在环境中能应对得体

　　Students demonstrate an understanding of social patterns and the practice of conventions，and interact appropriately in Chinese Culture Setting.

　　2.文化传承Products of Culture

　　学生能表达对中国文化，诸如习俗、艺术、历史、文学、音乐等的知识和了解

　　Students demonstrate knowledge and understanding of significant of components of the Chinese culture，such as traditions，art，history，literature，music.

　　（三）Connection融会贯通

　　Connect with other disciplines and acquire information

　　1.触类旁通Making Connection

　　由于学习中文，而加强或扩展其它学科的知识领域

　　Students reinforce and further their knowledge of other disciplines thru the study of Chinese.

　　2.增广见闻Acquiring New Information

　　学生能得到唯有学中文才能获得的特殊观点与体认

　　Students acquire information and recognize the distinctive viewpoints that are only available through the Chinese language and culture.

　　（四）Comparisons多元比较

　　Develop insight into the nature of language＆culture

　　1.语言特质Language Comparisons

　　学生比较中文与其母语，而促进对语言本质的了解

　　Students demonstrate understanding of the nature of language through comparisons of the Chinese language and their own.

　　2.文化特质Culture Comparison

　　学生比较中国文化与其本国文化，而达成对文化本质的了解

　　Students demonstrate understanding of the concept of culture through comparisons of the Chinese culture and their own.

　　（五）Communities社区实用

　　1.学以致用Language Beyond School

　　学生可以在校内或校外运用中文

　　Students use the Chinese language both within and beyond the school setting.

　　2.学无止境Life-1ong Learning

　　学生将中华语言文化溶入日常生活，充实生活增进乐趣

　　Students show evidence of becoming life-1ong learners by using the knowledge of the Chinese language and culture for personal enjoyment and enrichment.

　　以上就是A+小编关于AP课程中文课的相关介绍，AP中文课程的学习无疑是我们快速提升自己AP整体成绩的“优惠科目”，不过相对其他AP学科也可能面临低参考价值的窘境，同学们需要认真了解清楚目标学校和专业招生要求，谨慎进行选择。