2019年IB数学改革后有哪些变化

 

　　2019年IB数学改革后有哪些变化?我们又该如何根据未来发展选择适合自己的数学课程呢?今天，A+国际教育的小编就来为大家一一解答。

　　IBDP数学课程的项目主管Deborah Sutch表示，随着当前科技的发展，数学的批判性思维越来越受到大学和雇主的重视，所以新的IB数学课程也旨在强化学生的该项技能。

　　新的DP数学课程致力于发展学生的分析、抽象、概括能力及风险意识、统计素养、算法思想、建模和调查能力。同时也尽力满足学生的多样化的需求、兴趣和动机。

　　改革前也就是我们当前学习的IB数学分为四种类型的课程：数学研究(SL);数学(SL);数学(HL);进阶数学(HL)。

　　而为了满足学生发展的需求，改革后的IB数学课程设计了两种数学课程路线，这两种路线将分别提供SL和HL两种级别的课程。

　　1.数学：分析与方法课程(SL及HL)：这门课程是为对数学十分感兴趣的学生设计的，使他们能够熟练的建构数学观点，并培养数学思维能力。他们将在科技层面探索数学的应用，运用数学能力解决实际问题。

　　2.数学：应用与解释课程(SL及HL)：这门课程适合那些喜欢从数学角度来看待世界，运用科技来解决实际问题的人。

　　在考试评估方面，新的DP数学课程SL将完成两份外部评估试卷和一份内部评估，HL将完成三份外部评估和一份内部评估。

　　在当前的DP数学课程(HL)中，学生除了完成HL核心部分的学习外，还要从微积分、统计学和概率、离散数学或集合，关系和聚合中选择一个额外的数学科目。

　　而在新的课程中不再有这四门选修项目，但在数学：分析与方法(HL)课程中会有一些微积分的内容，数学：应用与解释(HL)中会涉及一些与统计和离散相关的内容。

　　同时新的课程将不再有数学研究(SL)课程，不过数学：应用与解释与这门课比较类似，之前学过数学研究或对在实际情境中解决数学问题比较感兴趣的同学可以尝试学习应用与解释课程。

　　以上就是对2019年IB数学改革后有哪些变化的介绍了，希望对各位考生的备考有一定的帮助。