井老师
个人简介:
毕业于约克大学生物学专业 拥有多年国际(A-Level、AP、IB)生物课程教学经验。通过对比、分析和总结国内外生物教材和考试内容,总结出适合中国学生快速学习及掌握的教学方法。并且擅长在教学中联系实际生活情况、寓教于乐,启发学生思考能力。注重学生追本溯源,抽象思维能力。 帮助多名学生拿到了LSE大学、UCL大学、IC大学、墨尔本大学、悉尼大学世界知名大学的Offer。
主讲课程:

详细介绍

教学风格
亲切自然,朴实无华,师生之间在一种平等、协作、和谐的气氛下学习。知识深入浅出,条理清楚,层层剖析,环环相扣,论证严密,结构严谨,用思维的逻辑吸引学生的注意力,把控课堂教学进程。不仅要求学生学到知识,也受到思维的训练。对课后作业的完成度要求比较高,错题同时也需要举一反三练习。
 
学习规划
在给每一位学生做考试评估后,根据学生学分要求,会为每一名学生量身定做课程规划及备考方案。以应试为主旋律,提高学生学习效率,适应考试节奏,短时间内快速提高成长。
 
课后监督
对于理科学习,课后作业与课堂是同样重要的。学习、刷题、总结错题、错题举一反三练习、重新复习错题,都是缺一不可的环节,只有将上一节课的知识学习好,才能更好的进入到下一节课。及时反馈、及时练习、严格督促学生完成作业都是教学的一部分。
 
学习规划
从学生的实际学习情况出发,量身为每一位学生制定学习进度计划,根据学生对学习的接受能力和吸收情况,适应性随机做出调整,最优化解决学生学习道路上的一切问题。善于帮助学生总结归纳整理知识,教会学生如何自主高效学习。
每一次的老师的课后笔记都尽可能的详细,以帮助课上笔记没及时整理的同学在课下也能自我复习。
 

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