alevel物理和高考难度哪个更高？

 

　　很多同学们在选择Alevel课程时往往会将国内高中课程作为一个参考，来确定这门课难度是不是很高。物理课程作为理工科学生必选的一门重要课程，自然是我们拿来比较的一大热门。事实上，不同国家的物理课程内容大体上是差不多的，包含了力学、电磁、波、热学、基本粒子、相对论和量子物理等几个大部分。但是，在具体的教育理念、考核方式上，却各不相同。那么alevel物理和高考难度哪个更高呢？下面A+国际教育小编就为大家对比一下这两种物理课程之间的差异。

alevel物理和高考难度对比

　　知识点覆盖

　　我国高中物理教育更加侧重于力学与电学两方面，其他方面则涉及比较少。因为这两个部分的量化公式结论会比较多，更容易出计算题来考核学生的水平，题目的难度整体会比较大。

　　而A-level物理学则涵盖的范围会比较广，包括General physics(普通物理)、Newtonian mechanics(牛顿力学)、Matter(物质)、Oscillationsand waves(振动和波)、Electricity and magnetism(电和磁)、Modernphysics(现代物理)、Applications of physics(应用物理)等几个大方面。涉及的知识面远远大于国内高中课程，甚至还会有一部分高校的物理知识。

　　教学思路

　　A-level的物理教学更重视学生对理论的发展和反思，风格上会偏理论物理，考核上注重对定义和理论的解释，充分阐述一个理论成立的前提，说明某些特定理论的缺陷，引导学生用开放、反思的思路来学习物理。

　　对比计算难的题目，更加注重物理理念的灌输。所以学生对于物理学的世界观和方法论会有更深刻的认识，理性的思维方式也会得到培养。

　　国内课程的物理教育，思路类似于A-level课程中的Mechanics。注重难题的计算，基本不涉及理论搭建的问题，对于引导学生对理论进行反思会比较少。所以国内学生会计算难的题，但缺少对物理理念和某些物理量的定义的真正理解。

　　对实验的要求

　　国内物理考试的对于实验的要求是考卷上的几道实验题，学生凭借记忆中简单做过和老师展示的实验去计算，不是重新自己亲手去尝试，所以即便是实验题，关注的也是结果而不是探索。

　　A-level物理会有有一套实验理论内容，传授关于测量、不确定度、数据分析、实验设计等内容。而在考试中，会专门有一份试卷是考察实验，需要学生根据题目的要求，亲自动手做实验并获得数据，得出结论。学生在这个过程充分模拟了人类在探索未知事物时所经历的历程。

　　在考试中，学生会被要求根据自己测量出来的数据得出自己的结论和看法，两个学生即便得出了完全相反的结论但都有可能得到分数。体现了这种考试关注的是学生怎样做了而不是做出了什么。

　　甚至在考试中，还要求考生对该实验作出评判，例如要求考生写出这个实验的设计有哪些不足，有哪些地方需要改进等等。

　　以上就是小编关于alevel物理和高考难度的对比，总体来看，Alevel物理相比国内高考物理知识面覆盖更广，但课程难度却会低很多。另外，Alevel物理更加看重学生实验和分析能力的培养，考试侧重会有很大的不同。