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A-Level学业准备和标准化考试以及活动规划

本文出处:alevel补课机构 发布时间:2019-06-12 12:04:37 字体大小: A+ A-


  A-Level学业准备:


  对于英国大学申请而言,A-Level课程AS、A2大考成绩的重要性是最高的,而美国大学的招生官则会更注重学生高中四年的GPA。


  因此,缺乏规划意识的学生很容易陷进重大考而轻平时成绩的误区,最后在美本申请时让自己处在了不利的位置上。


  A-Level标化考试:


  英语是非母语,A-Level毕业的学生申请英国大学时只需要再补充雅思成绩即可,部分英国大学甚至接受学生用IB、A-Level的English课程成绩代替雅思。


  但美国大学需要学生提交托福、SAT/ACT、SAT2、AP等诸多标化考试成绩。


  在词汇量与写作训练上,A-Level学生也会相对有限和欠缺。另外,由于很多考试集中在5、6月份进行,学生在标化考试的安排上可能会存在时间上的冲突。


  A-Level活动规划:


  英国名校更注重学术类活动,而美国名校在学术类活动之外则更需要学生拥有“独特性”、“持续性”、“社会性”。


  基于英国名校对学术性的偏好,A-Level学生往往专注于各种刷题式竞赛,相对缺乏美国名校注重的学术写作和其它背景提升项目经历。


  在人文社科等非理工科类活动上,国内的A-level体制学校又缺乏足够的优质资源配备。一旦A-level学生想要同时进行英国和美国学校的申请,他们在活动规划上的压力就显而易见了。


  文章总结:以上就是关于A-Level学业准备和标准化考试以及活动规划的全部内容了,作为英国教育体制的一部分,A-Level课程设置目的自始至终都是为英国大学体系服务的,而英国教育体制与美国教育体制在教育理念、教育目标、课程设置上存在着根本性的不同,在顶级名校录取上尤甚。


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