AP艺术史辅导课程

该课程培养学生对社会与艺术关系的理解，艺术史术语、概念和问题，文化、社会和政治因素的影响，以及随着时间的推移，艺术和建筑的材料、技术和过程的发展。2016 考试改革后，以 CB 给出的考纲为主要的备考范围，共 250 件艺术作品，从史前到现代，涵盖建筑、雕塑、绘画、工艺品等世界各地的艺术作品。试卷的内容基本不超纲，也就是说把 250 件艺术作品的“时间”、“地点”、“人物”、“事件”搞清楚，加上课堂上的知识点梳理、相关作品延伸。

考试内容

U1：史前艺术。主要是艺术的起源，原始人的美术形式。关于史前艺术多在选择题中出现。 

U2：地中海、两河流域艺术。埃及、希腊、罗马在艺术史上占有承上启下、举足轻重的地位，与之后发展的艺术有潜移默化的联系，在考试中占比较大，选择与论述题均有可能出现

U3：欧洲早期与西班牙殖民地艺术。包括早期基督教艺术、中世纪艺术、伊斯兰教艺术、拜占庭、哥特式、文艺复兴、巴洛克、洛可可、西班牙殖民时期美洲艺术等。 

U4：欧美近代美术史从新古典主义、浪漫主义、写实主义、印象派到现代的表现主义、象征主义、立体主义、达达主义、波普艺术等 

U5：拉丁美洲艺术。玛雅文化、印第安土著人的艺术产物、秘鲁印加遗址等 

U6：非洲艺术。以雕塑为主要的作品，了解不同文化背景下应运而生的艺术品 

U7：中亚、西亚艺术。主要以约旦、叙利亚、耶路撒冷、伊朗等周边小国的艺术作品组成。 

U8：亚洲艺术。中、日、韩、印地区 

U9：太平洋艺术。 

U10：现代艺术。从 1980 年至今的一些现在艺术品，装置艺术品居多

AP艺术史考试共3小时，闭卷考。

试卷分为两大部分：第一部分，选择题（80 道），占比50%； 

第一小时完成80道选择题。

大部分考的是作品的基础信息（时间地点人物事件等），内容覆盖相对广泛。有单题也有2-3题围绕同一幅作品的小组题，有的附图，有的不附图。

第二小时完成两篇长了论文。

Q1：comparison，对比两幅或以上作品的异同之处

Q2：analysis，分析作品的时代背景或视觉元素等。 

第三小时完成四篇短论文。

Q3：visual elements，分析作品的表现形式、技法等

Q4：contextual analysis，基于作品的时代背景等分析

Q5：attribution，鉴别某个作品的时代风格

Q6：continuity and change，艺术风格的传承与变化。 

容错率 

把第一部分 80 道选择换算成 100 分，以及第二部分 6 道论述题 34 个总分换算成 100 分，两个部分相加，可以大致算出分数。（每年容错率都会有变化，仅作参考）

基础术语+必学作品阶段

透视法和角线

透视法和角线分割在构图中的基本使用方法 

1.明白构图时候的基本结构，灭线，视平线，透视点，以及角线

2.能够区分不同透视法构图后形成的效果直线透视

家族--单点透视，两点透视，三点透视，逆向透视曲线透视家族---四点透视，五点透视

经典建筑术语

经典建筑术语以及古希腊经典代表建筑

1.首先讲解了柱子 的古典样式

2.在熟练基本柱梁结果的基础上给学生初步讲解了拱形结构

3.之后又给学生讲解了学习建筑的基本入手点---方向的参考价值

经典建筑术语讲解+古埃及艺术关键文化要点

进一步强化学生对建筑类作品学习的分析能力并熟悉古埃及建筑基本型制 

天主教文化的早期特性

天主教文化的早期特性和教堂建筑在早期的基本形制

1.首先讲解必要术语，主要是教堂建筑的基本结构和形制

2.在此基础上植入了一些天主教文化的讲解

3.之后又给学生讲解了早期经典教堂建筑---santasabina

经典教堂类术语讲解+拜占庭时期经典宗教作品

强化学生对教堂建筑的基本型制的认识，并使得他们熟悉拜占庭文化的特殊性 

罗曼式经典教堂 哥特式经典教堂

天主教在欧洲的文化和政治中已经居于主导地位时候的艺术品在制作形制和表现形式上的特点，先将两座中世纪时候的经典教堂---罗曼式艺术时期的saintefoy和哥特艺术时期的沙特尔教堂从形制，建筑样式，再到所体现的文化特点给学生进行讲解:通过此使学生体会天主教是怎么开始逐渐得势，并且已经开始威胁到“政治权力”，以及这些在艺术品形制和样式上的体现:此外还做了大量的文化链接讲解

雕刻术语的含义

雕刻术语的含义，运用，以及相应雕刻作品的艺术表现力先讲解雕刻类术语，之后进入了古埃及和古希腊相应的雕刻必考作品的讲解，并带着学生体会了雕刻从技术到样式的变化以及不同文化对 idealization(理想化)，naturalizatior(自然化，真实化),以及后世艺术家们individualization(个人化表现)

备考部分

文艺复兴 

文艺复兴的主要派别和人文主义精袖的体现:以及宗教改革和反宗教改革的原自思想和在艺术中的体现结合历史背景和思想文化的发展讲解文艺复兴艺术两大派别---佛罗伦萨派和威尼斯派---在艺术表现力上的不同，重点放在人文主义思想的体现上，之后重点讲解威尼斯派在色彩和光影使用上的对艺术发展的贡献:讲解宗教改革和反宗教改革的

原旨思想和在艺术中的体现

宗教改革和反宗教改革

宗教改革和反宗教改革的冲突是如何在具体的艺术作品中体现的，使学生明白宗教改革和反宗教改革思潮在作品中的体现方式

刻板类作品关键术语+对应作品讲解

使得学生熟悉创作刻板类作品所使用的技术，以及这些技术是如何使得相应作品达到要传输的艺术效果 

摄影类关键术语讲解+对应作品

使得学生熟悉创作摄影类作品所使用的技术，以及这些技术是如何使得相应作品达到要传输的艺术效果 

洛可可艺术和新古典艺术的特点以及典型作品

使得学生明白这两个时期为什么作品在配色和光影使用，以及人物安排上有很大变化，以及当时的新思潮是如何在作品中体现

浪漫主义作品的思潮及典型作品

学生熟悉浪漫主义时期的历史事件和背景是如何在相应作品中体现，艺术家们又是如何用进一步的创新体现新思潮

现实主义，印象派，后印象派以及现代建筑的典型作品

这一时期的作品讲解主要是放在艺术手法的空前创新以及在各类作品中的体现

A加未来的课程辅导已经达到非常高的水平， A加未来顾问团队成员与课程导师对课程的考纲，测评重点与课程实时同步。在历年的考试中均有优异的成绩！

辅导老师拥有多年的辅导背景，有着丰富的教学经验。 辅导老师负责学生整体的课程以及专项提高。 

• 学生需要具备语言沟通能力

• 学生能够清晰的明确辅导方向

• 能够配合老师完成辅导目的

1. 学生不能选择同一时间段的两门或以上辅导内容否则会导致时间冲突。

2. 本辅导内容设有参与人数的下限、上限。人数达到上限后，该辅导则无法选择，参与人数未达到人数下限，则不能辅导。A加未来享有对此类留学辅导课的开设与否的解释权。

3. 设置、管理、评定等由A加留学服务委员会进行监督。辅导质量评估委员会由留学中心负责、总监、讲师组成，保障辅导环节的科学性及严谨性。

4. 学生签署A加未来留学或留学课程辅导合同，并遵守合同中所列事项

课程内容100%覆盖考纲，重点难点全方位解析

1、我们通过对近10年真题进行全面分析统计，总结出分值占比较大、失分率较高的考点，以此设计出30小时的课程安排。

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