alevel国际中学三年和四年制有何区别?

本文出处:Alevel课程 发布时间:2020-10-19 11:14 字体大小: A+ A-

 

  除了常规的四年制(两年IG+两年Alevel)Alevel课程外,不少ALevel国际中学也开设了3年或者3.5年的Alevel高中课程,那么这些不同学制之间有什么区别呢?哪种学制选择更适合你?下面A加未来小编就为大家介绍Alevel国际中学不同学制之间的差异和特点,希望对大家有所帮助。
 
alevel国际中学三年和四年制有何区别?
 
  三年制与四年制的区别是什么
 
  作为衔接高中教育和本科教育的桥梁,A-Level课程在国内的国际学校就是两年制的,没有什么区别。差别在上一个阶段,也就是IGCSE。
 
  而三年制与四年制的区别在于,学生在选择学习A-Level课程之前的过渡课程(即IGCSE课程)。
 
  IGCSE是英国普通初级中学毕业文凭,相当于中国国内的初中毕业考试文凭,是目前国外14岁至16岁全球考试人数最多的体系之一,被应用于全球120多个国家的60多个科目的学习中。
 
  也是是目前世界上公认的最成熟的体系,最好的初中课程,可以无缝衔接A-Level,甚至IB和AP课程,一些普高的国际部也会因此根据中国的学制将IGCSE压缩为一年。
 
  看到这里相信大家已经明白了,开设四年制A-Level课程的国际学校,提供两年完整的IGCSE课程;而开设三年制A-Level课程的国际学校,是将两年的IGCSE课程压缩成了一年,通常被称为Pre-ALevel。
 
  学A-Level前一定要读IGCSE吗
 
  我们先来看看学两年IGCSE和学一年IGCSE的区别:
 
  两年IGCSE开设的科目种类会更多,选课广泛,因为时间相对充裕,学生也可以打好扎实的语言基础。同时,学生能够有更多的时间参与课内外的活动,提高综合能力。一年制的IGCSE时间比较紧张,因此课程进度比较快,学生参与课外活动的时间也相对有限。
 
  一般情况下,根据学生的年级会这样划分学制:
 
  ·高一学生:2年A-Level
 
  ·初三学生:1年IGCSE+2年A-Level
 
  ·初二学生:2年IGCSE+2年A-Level
 
  其中高一学生也可以选择读1年IGCSE+2年A-Level,这样就会比其他同年级的孩子多读一年。
 
  不过,每个孩子的情况不同,具体学制可以参考下图:
 
  申请国际学校,三年制的录取标准是高于四年制的,选择三年制课程的学生在学习能力和知识基础上比较高,因此升学率上也占有一定的优势。
 
  但是不能光凭此就决定选择三年制课程,要将学生的实际能力作为选择的重要依据。有些家长认为IGCSE课程并不是每个学生必须要读的,于是就不太重视这一阶段的学习。
 
  如果没有IGCSE的基础,学习A-Level会非常困难,一味求快会忽略了三年制课程的难度和挑战性。
 
  3.5年学制又是什么意思
 
  说到A-Level课程3.5年学制,那就不得不提国际学校的招生方式,有春季招生和秋季招生的区别。
 
  春招从10月开始,经历11、12月的高峰,在次年1月收尾,3月开学。在学制上春招学生会多出半个学期的时间,因此可以提前半年时间适应学校文化、课堂氛围,也能在纯英语的学习环境中得到锻炼和提高的机会。
 
  以上就是A加小编对于Alevel国际中学不同学制差异的介绍。其实学制并没有一个完全固定的说法,要根据学校的课程安排和学生的自身能力综合考虑。同学们可以联系我们的线上老师,让专业的Alevel辅导老师一对一为你提供规划和指导,帮助你找到最合适的Alevel课程学习方案。

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