AP英语语言与写作课程要点详解

知识点       时间:2020-04-24 12:02      

 

  对于未来打算朝国外留学发展的同学们来说,AP英语语言与写作是一门非常重要并且有意义的学科,它能够帮助我们在提升英语水平的同时,实现写作、阅读等各方面能力的提升,这些对我们将来的专业课程学习也是非常有用的。下面A加未来小编就带大家相信了解一下AP英语语言与写作这门科目的学习要点吧!


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  “AP英语语言与写作”(Advanced Placement English Language and Composition,简写为AP Lang and Comp,AP Lang或者AP Comp)这门课程,主要是帮助学生学习英语语言结构与写作的,属于最高水平(highest level)的英语课程。该课程一般安排在高中三年级阶段(junior year)学习,之后的第二年,即高中四年级阶段(senior year),继续学习“AP英语文学与写作”课程——当然,也有些学校只开设前者,而不开设后者。


  比如,位于夏威夷的罗斯福总统高级中学开设有两门AP类英语课,名称均为“AP英语语言与写作”(AP English Language and Composition)(编号分别为6010和6100),其中编号为6010的“AP英语语言与写作”课程为11年级(即高三)学生开设,而编号为6100的“AP英语语言与写作”课程则为12年级(即高四)学生开设。两门都是一年的课程,都是1个学分。这两门高水平的课程都是相当于大学水平的课程,其目的都是为了加深学生的语言意识(awareness of language),提高批评性阅读的技巧(critical reading skills),促进写作的有效性。


  一般而言,“AP英语语言与写作”课程的设置有两个基本目的,既要学生精于“读”,也要学生精于“写”。所谓“读”,是要培养学生熟悉各种时期、多种学科、不同修辞语境的文章;所谓“写”,是要训练学生在各种情势下用书面表达自己。在这门课上学习写作与阅读,都要求学生有一种写作与阅读的敏感性,要意识到作者的写作目的、读者的期待、谈论的主题以及语言如何表述、又如何成为精彩文章等问题。


  美国“大学理事会”设置这样的课程,其意在于强调有效的读写技巧。因为他们认为,学生若想掌握英语语言,就应该具备两个能力:一是面对复杂的历史资料能够完全读懂,包括对其语境的理解(contextual understanding);二是随时随地能够写出一篇组织完好、有内在发展脉络的文章,从而显示一种很强的语言表达能力。


  说得具体一点吧。在大学里,写作课程的目的是要教学生针对各种不同的主题进行写作,同时要有一种读者意识和文章的写作目的意识。但实际上,大多数大学一年级写作课程的目标,是要让学生学会有效写作,能够积极应对自己在大学期间所有科目的写作,并且对未来职业生涯以及个人生活中涉及到写作的地方都有自信心。所以,大多数的写作课程都强调说明性(expository)、分析性(analytical)以及论辩性(argumentative)的写作——这是学术与职业交流的基础,同时也强调个人表达及反思性(reflective)的写作,意在培养在任何语境(context)下的写作能力。


  由于大部分写作课程都告诉学生,若想在大学写好说明性、分析性以及论辩性的文章,他们就必须先学会阅读不同时期、不同学科的文献,读懂各种不同人物所写的个人体验与私下观察的文字。因此,该课程就教学生去仔细地阅读第一手与第二手资料,学会在个人的文章中综合各种一手与二手资料,同时学会使用专业机构推荐的正确引用他人文献的方法,比如美国语言协会(Modern Language Association)推荐使用的《MLA写作手册》,芝加哥大学出版社的《芝加哥格式手册》(The Chicago Manual of Style),以及美国心理协会(American Psychological Association)的《APA写作格式》等。


  就像大学课程一样,“AP英语语言与写作”课程的目的,就是要保证学生学会阅读并理解复杂的文本,同时学会用丰富的材料、足够的说服力的文章与成熟的读者进行交流。就此而言,“AP英语语言与写作”课程的目的,决不只是教会学生去写纲领性的文章,诸如写一篇有五个段落的文章——有引言、主题,再陈述自己的理由以及结论这般简单了。尽管这样的写作也是必要的,但其中必然包含着不必要的重复,而且往往会忘了读者。因此,在“AP英语语言与写作”课上,教师会鼓励学生把重点放在“内容”“目的”“读者”上面,而且以此为重心去引导整篇文章的结构。


  通过A加未来小编关于AP英语语言与写作课程的介绍,我们可以看出一个特点:阅读是“基础”,写作是“重点”,而一切的主旨在于“交流”,同时,在写作中不能忘了“学术规范”。不知你注意到没有,前文中我提到过一个说法“成熟的读者“(mature readers),其实,这既是对他人的要求,也是对自己的要求。


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