IB数学课程学习中常见问题,只有克服了成绩才能提升

学习方法       时间:2020-04-02 16:15      

 

  我们知道IB课程的数学课一直以来都被冠以“最难”的称号,再加上学习语言、考察侧重上的差异,很多学生初次接触IB数学课程的学习时往往会感觉非常的吃力。今天A加未来小编就为大家分享IB数学课程学习的三大常见问题,只有克服好这些问题成绩才有可能提升,快来了解一下吧!


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  第一,思维方式和能力问题。


  中国人和外国人的思维方式肯定不同。在数学上,就体现在传授知识的方式方法不同,内容顺序不同、解题技巧思路不同、研究方式方法不同,以及探索性思维能力不同。所以,中国学生需要转变固有思维方式,要培养开放性和探索性思维。


  第二,语言障碍。


  小编听到过很多次这样的话:“如果这道题是中文的,我肯定不会做错!”是的,如果是我们熟悉的语言,那么IB数学对于中国学生而言会显得简单许多。但是,这不是我们所能决定的,所以对于已经或将要选择IB课程的学生来说,必须要先克服语言的障碍,例如认真做好预习和复习工作。


  第三,思想准备不足。


  很多中国学生会听信这样的传闻:国外的数学很简单的,高中只教我们初二的知识。是的,国外很多课程的数学都很简单。但IB数学在国外属于精英课程,只有少部分成绩优异的学生才能修读,可见它的难度是很大的。希望学生和家长能认清形势,提高重视度,尤其在大家认为是中国优势学科的数学上,不要想当然的存在轻敌思想。


  总之,想要实现IB数学课程成绩的提升,需要我们提前做好充分的准备,并且在学习中也要付出巨大的时间和精力,建议同学们在学习中可以多咨询A加未来课程老师,让老师一对一针对性的为你提供指导和学习规划,这样学习才更有保障哟!


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