达顿商学院19届毕业生就业报告公布,薪资再创新高!

本文出处:课程百科 发布时间:2020-07-29 14:41:05 字体大小: A+ A-

 

  弗吉尼亚大学达顿商学院职业发展中心助理院长Jeff McNish近日接受了知名商科教育网站Poets&Quants主编John Byrne的专访,分享了达顿商学院2019届全日制MBA毕业生的最新就业情况。


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  2019届全日制MBA毕业生的就业报告即将发布。目前已经掌握的信息显示,这届毕业生的就业状况依旧延续了达顿商学院的出色就业成果。


  平均薪资再创新高


  现有数据显示,2019届毕业生的中间段平均薪资和签约奖金再创新纪录,从去年的15.2万美元增长到16.2万美元,增幅达6.6%;他们的中间段平均签约奖金达到3万美元,与去年基本持平。需要指出的是,这16.2万美元的中间段平均薪资和平均签约奖学金并不包括企业承诺的入职首年其他补助。


  97%的2019届毕业生在毕业三个月内就获得了工作邀请,并有94%的毕业生接受了工作邀请。大约有97%的毕业生在毕业三个月内获得了一个以上工作邀请。


  行业薪资增长趋势


  在接受Poets&Quants的采访时,McNish还指出,在多个领域毕业生的薪资和平均签约奖金都有提升,其中最受瞩目的是金融服务业的中间段平均薪资增长了16%,达到14.5万美元,科技行业的中间段平均薪资增长了8.3%,达到13万美元,咨询业的中间段平均薪资增长了8.2%,达到15.9万美元。


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  “企业对达顿商学院毕业生的需求依旧旺盛,”Jeff McNish说,“在我至今的MBA职业发展工作经历中,2019年是毕业生就业结果最出色的一年,除了薪资的增长,我们的国际学生也在短时间内找到心仪的工作。早在今年4月,我们就觉得今年的毕业生就业情况会很出色。”


  STEM助推国际生留美就业


  尽管签证政策让很多人担心国际学生的就业,但结果证明达顿商学院的国际学生依然在就业市场很有竞争力。2019届国际学生的签约率接近全班水平,中间段平均薪资达到13万美元,平均签约奖金也与整届毕业生持平。这一结果也得益于达顿商学院最新推出的“管理科学专业方向”——这一专业方向得到了STEM认证。大约80%的2019届国际学生选择了这一方向。“我们有六名学生因为选择了这一专业方向,才获得了在美国的工作。”McNish说。


  2020届暑期实习统计


  今年夏天,达顿商学院的所有2020届全日制MBA学生都获得了暑期实习,他们的实习岗位涵盖所有主要MBA对口行业。


  达顿商学院2020届在校生暑期实习统计:


  100%获得暑期实习


  平均实习月薪达到9420美元,比2018年达顿商学院在校生的平均实习月薪增长了22.4%


  主要实习公司分别属于三大行业:


  咨询业(26%)


  金融服务业(25%)


  科技行业(23%)


  从实习岗位职能看,咨询类岗位占了27%,金融服务岗位占19%,通用管理占17%,市场营销占15%。


  达顿商学院2020届在校生在145家公司完成了暑期实习,涵盖全美25个州的67个城市,以及全球11个国家。


  在美国,实习人数最多的城市包括:纽约、波士顿、华盛顿、西雅图,以及并列第五的奥斯丁和亚特兰大;


  主要海外实习城市包括上海、圣保罗、吉隆坡、耶路撒冷、胡志明市、墨西哥城、布宜诺斯艾利斯、北京、香港、约翰内斯堡、东京和雅加达


关于弗吉尼亚大学达顿商学院:

  弗吉尼亚大学创建于1819年,创建人是美国《独立宣言》的起草人之一,美国第3任总统托马斯·杰斐逊。


  比起将近200年历史的弗吉尼亚大学,达顿(Darden)是一所年轻的学院,迄今只有50年。但从10多年前全美商学院排名开始起,达顿(Darden)一直位居美国最好的商学院之列,曾一度排名前5名,2017USNEWS美国商学院排名中名列第11。弗吉尼亚大学达顿商学院虽然成立才50年,但后来居上,在竞争激烈的MBA教育市场中打出了品牌。达顿商学院与哈佛商学院是美国仅有的两所全案例教学的商学院,因此有人把达顿称为“小哈佛”。堪称美国“商界领袖的摇篮”。


  《商业周刊》和《金融时报》的调查结论认为,“达顿拥有世界上最出色的工商管理教师队伍”和“最先进的设施”,和“最忠诚的校友”。《商业周刊》2000年对MBA的专业排名中,达顿获得多项世界第一:她的教师队伍、教学设施、高级经理培养都被誉为全世界第一;达顿校友的平均捐款世界最高;达顿的工商管理硕士1996年综合排名为全球第5名,1998年11名,2000年第9名,2014年第10名。在2015年的《经济学人》杂志全球MBA排名中,更是排到了第2名,在教学体验单项排名中,更是从2011年起连续6年位列全球第一。


  弗吉尼亚大学的宗旨:通过激发学生在了解自然界和人类社会过程中的持久的自由探索精神,丰富人类的思想宝库。


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