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每日学习报告--模板

本文出处:北京alevel培训哪里好 发布时间:2018-08-14 18:50:04 字体大小: A+ A-

备注:A+国际教育会针对每一位学生不同的情况做定制的学习计划,以下每日学习报告供参考。



张同学每日学习报告

  学生姓名

张同学

授课科目

MAT & STEP数学2&3

授课时间

20190624

 

授课教师

李老师

相关教材

Advanced problems   in mathematics & MAT syllabus & STEP syllabus

课堂内容(主要内容,关键点及关键词汇)

讲解了一些二元函数的处理办法 & 调和,几何,平均,平方不等式 & 如何绘绘制函数图像

课堂表现

同学课上表现很好,对于课上的提问能够回答出来,作业的完成质量也很高,目前只是需要课下的积累和巩固

作业(具体到页数和题号,真题注明试卷号)

练习题

限时


上次作业完成情况度

完成

作业完成百分比

 100%

作业正确率

85%

学习及作业完成情况重点提醒

若连续两次未完成作业请在此栏填写

问题与建议

 

l  分析问题方式还存在问题

 

建议:1.思考问题时要有一个大原则,所有的步骤都服务于这个原则。

 

2.整理笔记的时候,可以将错题与课上笔记单独分开整理,除此之    外再整理一个难题集锦本,这样复习的时候会非常清晰明朗。

3.对于STEP题型,每一问都是有用的,如果没思路就看看前几问

4.分析问题要从宏观微观两个角度去考虑,宏观定基调(思想)

微观定方法

5.对于做过的每一道题要进行总结,总结思想,总结经验,

6,对于概率题,要理解好其使用的概率模型及其特点,然后再下笔。

7,函数,方程,构造,建模,化归,极限,分类讨论,逆向思维(执果索因),类比,对称,守恒(不变量),数形结合,桥思想,归谬思想

 



廖同学每日学习报告

  学生姓名

廖同学

授课科目

预科数学

授课时间

20190328

授课教师

李老师

相关教材

GCSE Mathematics   success in one year

课堂内容(主要内容,关键点及关键词汇)

线性不等式 & 方程组

课堂表现

学生能一直保持专注的状态,但是对于基础知识与概念的掌握比较薄弱,无法及时消化相应知识点,对于基础计算也较弱

作业(具体到页数和题号,真题注明试卷号)

本章课后习题

完成本次作业预计时长 3小时


上次作业完成情况度

完成

作业完成百分比

100%

作业正确率

95%

学习及作业完成情况重点提醒

若连续两次未完成作业请在此栏填写

问题与建议

1.     数学基础很薄弱,例如二元一次方程组不能做对

2.     计算存在问题

3.     抽象思维能力弱

l  学习要有侧重点,作业要及时完成,建议按时完成作业,整理出错题本,每次做作业前先看遍笔记和错题再做作业

l  单词要单独整理到一个本子上,不要着急,课下要分配好自己的时间,慢慢培养抽象的思维能力

l  基础计算要大量练习



杨同学每日学习报告

  学生姓名

杨同学

授课科目

STEP数学2&3

授课时间

20190511

 

授课教师

李老师

相关教材

Advanced problems   in mathematics & STEP syllabus

课堂内容(主要内容,关键点及关键词汇)

复习了上节课内容,解决了作业,新学习了t-substitution   & integration by Euler formulae

课堂表现

本节课在上一节课的的基础上进一步拓展了积分方法的知识点,讲解了一些复杂积分题,学习了一些新的公式与方法,同学上课能表现的很专注,不懂就会及时询问,作业质量完成的也较好。望继续保持。

上次作业完成情况度

完成

作业完成百分比

 100%

作业正确率

  95%

学习及作业完成情况重点提醒

若连续两次未完成作业请在此栏填写

问题与建议

 

l  计算还存在失误

l  分析问题方式还存在问题

 

建议:1.思考问题时要有一个大原则,所有的步骤都服务于这个原则。

 

2.整理笔记的时候,可以将错题与课上笔记单独分开整理,除此之    外再整理一个难题集锦本,这样复习的时候会非常清晰明朗。

3.对于STEP题型,每一问都是有用的,如果没思路就看看前几问

4.分析问题要从宏观微观两个角度去考虑,宏观定基调(思想)

微观定方法

5.对于积分问题,采用化归思想,兼以运用四种积分方法



许同学每日学习报告

学生姓名

**

授课科目

Alevel-Physics

授课时间

2018/4/14

授课教师

Jacob

相关教材

AQA-Physics物理past paper

课堂内容(主要内容,关键点及关键词汇)

1. 2016年AQA past paper部分进行课堂模拟练习2

2. 带领学员进行模拟练习

3. 学院4月27-28日考试试题模拟练习,针对考试题目进行解析

4. 完成学员在考试知识点部分不理解的地方,进行订正

课堂表现

 1.课上练习状态不错,但是做题效率需要提高

2.对于练习past paper 部分中的问题要及时询问

3.上课注意力比较集中,整体吸收不错

4.对于考试将会考察部分中的问题要重点把握

作业

Past paper剩余部分完成

作业完成情况

完成认真,完成质量很好,存在一些难点有待突破。

问题与建议

练习时再专注一些遇到问题点要深入思考,谓解决的问题及时问老师。



黄同学每日学习报告

 学生姓名

黄**

授课科目

PRE-A

授课时间

20189月第一周

授课教师

Alice

相关教材

基础英文教材,A-level的真题。

课堂内容(主要内容,关键点及关键词汇)

讲解基础文章,分析语法短语,识记词汇。

讲解过去时态,完成时态。

讲解文章重点难点短语和句式,以及考题卷子的题型分布。

讲解从句,定从和宾从的用法和练习。

非谓语,被动语态。

课堂表现

学生上课状态很好,很认真上课,做笔记很认真。

很多词汇之前学过遗忘了,需要反复记忆。

主动积极的要多背文章加强自己的能力。

学生上课状态很好。吸收知识很快。很谦虚的接受建议。

作业

练习词汇记忆。

文章背诵,完成时态,过去时态的掌握记忆。

上次作业完成情况

任务完成,但质量不高,似乎没有真的用心去完成作业。

问题与建议

多练习,熟能生巧,不要怕出错,要敢于表达自己的观点。



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